在行走中体验世界，领略别样的风采
2018年英东中学的游学活动已经结束
孩子们都已经回到了各自的家庭
即将开始下一段的成长征程

下面让我们继续见证孩子们快乐的成长瞬间
解锁属于青春的关键词

关键词七：自信

self-confidence and self-reliance are the mainstays of a strong character.
自信和自力更生是坚强品格的柱石。

自信，可以赋予孩子无穷的能量，而这种能量，大家在游学中汲取了很多。比如：对于自己英语口语不自信的孩子，通过每天的课程学习，在老师的循循善诱之下，尝试用英语来表达自己的见解。

在课下，老师提供很多的机会让大家与异国的同龄伙伴自由沟通。他们发现了以英语为桥梁结交跨越国界的友谊的乐趣。感受到了用英语表达自我的兴奋，不知不觉间，摆脱了对“语法表达错误”的担心，笑容洋溢在脸上，自信已扎根心中。

成 长 感 悟：

爱因斯坦曾说过：自信是向成功迈出的第一步。这次的英国之行，我最大的收获就是变得自信了。在talent show的活动中，我代表了团队的男生表演了钢琴独奏。一开始在报节目的时候，我是不敢的。我害怕表现得不好，会被同学们嘲笑。在同伴的鼓励下，我还是鼓起勇气参加了。在准备阶段，我抓紧一些空余时间训练弹奏的曲目，功夫不负有心人，我的表演赢得了满堂喝彩。经过这次的表演，我变得更加的自信了，我觉得我并不比别人差。在之后的活动中，我也积极的参与。在跟异国的同学交流时，我也更自信地表达自己了。这次的英国之行，让我向成功的人生又进了一步。
——初一（1）  罗铭志

 如果说人生是一条汹涌澎湃的大河，那么自信就是一艘坚固的船，你可以坐在船上平稳又顺利地渡河。自信心是我们最重要的资本，有了自信我们才有勇气去跨越、去克服生活中的不如意。在英国的游学之行亦是如此。对于我来说，英国是一个完全陌生的国度，只知道一些从地理书上学来的知识，我们所学习的英语也不能很好的发挥，还要面对许多陌生的挑战，例如：在课堂上如何正确的表达自己的观点，如何与老师探讨学术上的问题。课下如何与其它国家的同学顺畅地交流等等。这时自信就成为我最重要的装备了。有了自信，我才有勇气去对话，去表现，去赢得老师的赞赏和同学们的接纳。
—— 初一（1）魏玉恒

关键词八：勇敢

Do not, for one repulse,give up the purpose that you resolved the effect.——William Shakespeare
不要只因一次失败，就放弃你原来决心想要达到的目的。——莎士比亚

勇敢的孩子，敢于面对挑战，迎难而上！可以说，所有参与到活动中的孩子都是勇敢的，他们勇于接触未知，勇于了解未知，更勇于挑战未知。

国外的教育十分重视孩子“勇气”的培养，所以在整个活动期间，孩子们的户外活动时间是比较多的，特别是徒步出行。每一次的户外活动，孩子们面临的是对自我极限的突破，当他们完成挑战的那一刻，收获的不仅仅是知识，更是敢于接受挑战的无畏心态，而这种心态，必将使他们受益终生。

成 长 感 悟：

为期十二天的英国之旅结束了，勇气的存在对于这次游学是必须的。我觉得我对于心理障碍的跨越做得是极好的，从与不同国家的同龄人交流，到独身一人去商店全英文交流买东西，再到在舞池里扭动身子成为亚洲舞王。类似的事情，在Sheborne校园里每天都会上演。这次游学让我学会了许多，明白了敢于表现自己才会赢得别人认可的道理。非常感谢学校给了这个机会让我表现不一样的自我！
——初三（1）李成城

“只有自己勇敢的迈出那一步，你才能走向成功，不然任何人都帮不了你！”这时我此次英国之行，最深刻的感悟。记得那是分班考试后的第一节课，我和其它两个中国同学分到了一个班，我在心中窃喜，还好还有人跟我说中文。但是老师好像知道我在想什么似的，把我们分到了班级最远的地方。我听着旁边互不相识的外国人愉快的交流着，心想：既然他们互不认识都能聊得如此开心，我也可以！于是，我鼓起勇气和旁边的外国同学打了招呼，他也很热情的邀请我参与他们的聊天了。后来，当我回想起这一幕的时候，我真为我当时的勇敢感到自豪！
—— 初一（1） 胡光泽

在去英国的途中，我其实是很担心的因为我的口语比较弱，我怕我没有办法融入其中。但是到了之后，却发现其实并不是想象中那么困难，于是就敢于第一次与别国的朋友一起交流，一起玩耍。这种感觉很好，我很开心！在异国朋友的帮助下，我也敢于尝试更多的新鲜事物。例如：第一次参加网球比赛，第一次参加Disco之夜等。 一次次的挑战自我，让自己一点点变得更加强大。所以这是多么有意义的一次旅程啊！
—— 初一（1）邹明昊

关键词九：快乐

Life is endless enjoyment,permanent happiness and strong intoxication.
生命是无尽的享受、永远的快乐和强烈的陶醉。

我们常说，学习可以是快乐的，在游学中，这一点体现地更加明显。与坐在教室里学习知识不同，行走世界，阅读世界，孩子们收获的知识是鲜活而立体的。

回望整个游学活动，大家无时不刻不沉浸在快乐的成长当中：与house parent从陌生到熟悉的过程；打破国界，与国际伙伴畅所欲言、互换心灵的时刻；团队合作完成挑战任务的自豪......这一切，都赋予孩子们不同寻常的经历，也让他们收获难忘的快乐时光。

成 长 感 悟：

一开始听说英国之旅是要上课的，我的内心是拒绝的。但是经过了几天的体验之后，我被课堂上生动有趣的氛围所吸引住了，之前的顾虑也抛之脑后。上课时会与其他国家的同学交流各自的兴趣爱好，讨论国家的风俗习惯。老师的幽默风趣使教室不时传来阵阵笑声。afternoon activities的多样化让我们享受其中：有新颖独特的rounders，充满创造性的art、优美绝伦的music......Sherborne 小镇的人们热情好客，英国特有的优美风景和美味可口的英式菜肴给我留下了深刻的回忆。快乐的时光总是那么地短暂，虽然我已经回到了广州，可这段充实而快乐的回忆将会伴随我的成长，成为我人生的阅历。
—— 初一（1）李乐妍